微光汇聚终成星河下载必博体育

2022-06-25 13:04 admin

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  bibo必博“理想中的教育究竟应该是怎样的?”从事教育行业的20多年里,武汉光谷(国际)外国语学校总校长徐涛经常会被问到类似的问题。

  在国内教育改革和发展的不同时期,我们都会看到不同教育理想观念的碰撞:传统应试与素质教育、名师引领与翻转课堂、标准答案与批判精神、知识积累与创新能力……这些教育观念和元素都代表着某一种理想教育的形态。相较于教育模式和形态的发展进步,徐涛更看重在教育教学管理中的点滴细节,他称之为教育的“微理想”,正是由于这些“微理想”的不同,才会产生各具特色的教育形态。

  在武汉光谷(国际)外国语学校,团队中每位教育人都希望努力拾起教育的“微理想”:让孩子们不惧怕舞台,让教师们不吝啬赞美,建立更温暖的家校关系,让孩子们知道“试卷不过一张纸,世界才是一幅画”……

  华夏文明上下五千年,蕴育了许多让人叹为观止的民间艺术。在江夏区藏龙二小四(5)班,思政课教师韩清点开一张富有地域文化特色的地图,以“云游”的形式带领学生们参与了一场精彩的“民间艺术交流会”。从天津的泥人张到蔚县的剪纸,从苏州的刺绣到佛山的木版年画,从各地的皮影、风筝到古今的陶瓷、花灯……历史长河中的点滴星光,点燃了孩子们心中的“文化自信”。

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